Este encontro, abri com o slide "As sementes" e constatamos que embora o caminho seja árduo, não devemos desistir, pois sempre se consegue semear algo e no futuro colher bons frutos.
Analisamos e discutimos os temas das unidades 15 e 16 do TP4.Ao ler o texto "Porque meu aluno não lê?", percebemos ser uma realidade que todos nós enfrentamos, e concordamos que para formar um leitor devemos ter paixão pela leitura, além da formação teórioca do professor ser uma necessidade.
As cursistas realizaram muitas atividades, sendo elas:
* O avançando da página 172, em que os alunos escolheram um tema para a escrita, relacionado a algo que façam durante o dia e queiram contar para a classe;
* Relataram que ao devolver os textos para os alunos, eles comentaram a importância da coerência, e de relerem o texto durante a produção para se manter a lógica das idéias.
* O texto "Admirável mundo louco" também foi bem trabalhado.
* Outro avançando muito utilizado foi o da apresentação desordenada dos parágrafos, para que eles os ordenassem.
Esta atividade ajuda os alunos a percebeem o quanto a paragrafação é um dado importante da formulação de um texto, e da sua compreensão.
Analisamos e discutimos os temas das unidades 15 e 16 do TP4.Ao ler o texto "Porque meu aluno não lê?", percebemos ser uma realidade que todos nós enfrentamos, e concordamos que para formar um leitor devemos ter paixão pela leitura, além da formação teórioca do professor ser uma necessidade.
As cursistas realizaram muitas atividades, sendo elas:
* O avançando da página 172, em que os alunos escolheram um tema para a escrita, relacionado a algo que façam durante o dia e queiram contar para a classe;
* Relataram que ao devolver os textos para os alunos, eles comentaram a importância da coerência, e de relerem o texto durante a produção para se manter a lógica das idéias.
* O texto "Admirável mundo louco" também foi bem trabalhado.
* Outro avançando muito utilizado foi o da apresentação desordenada dos parágrafos, para que eles os ordenassem.
Esta atividade ajuda os alunos a percebeem o quanto a paragrafação é um dado importante da formulação de um texto, e da sua compreensão.
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